社会保障教育の意義と授業づくりの提案

～授業実践における6つの要点～

東京都立世田谷泉高等学校教諭　佐々木　啓真

「多様性」について、どのように授業で扱うか

～「多様性から考える個人の尊重」の実践を通して～

東京都立田園調布高等学校主幹教諭　宮崎　三喜男

初学者でも楽しみながら行える「倫理」分野の授業

～新学習指導要領の「公共」や「倫理」の授業に向けて～

神奈川県立多摩高等学校教諭　柴田　和範