法教育から考える主権者教育

主権者教育のあり方を探って

東京大学大学院教授 宍戸 常寿

(第一学習社　『高等学校 改訂版 現代社会』『高等学校 改訂版 新現代社会』
教科書 著者)

授業実践例

「アンパンマン」から哲学カフェへ

～公民科「倫理」で思想を深めるアクティブラーニング型授業～

千葉県立長生高等学校 片岡 勝規